Em audiência pública Ministério Público Federal discute os baixos índices de desenvolvimento da educação básica em Carinhanha

Na manhã desta segunda-feira (30), o Ministério Público Federal realizou uma audiência pública em Carinhanha, oeste da Bahia, com objetivo ouvir os órgãos da administração pública municipal, comunidade e as instituições locais sobre as demandas na área da educação, de modo a orientar a atuação do MPF e incentivar uma efetiva participação cidadã no tema.

Na manhã desta segunda-feira (30), o Ministério Público Federal realizou uma audiência pública em Carinhanha, oeste da Bahia, com objetivo ouvir os órgãos da administração pública municipal, comunidade e as instituições locais sobre as demandas na área da educação, de modo a orientar a atuação do MPF e incentivar uma efetiva participação cidadã no tema.

De acordo com o MPF, outro objetivo foi identificação dos motivos do baixo Ideb nas escolas públicas dos municípios. Em Carinhanha, o Ideb ficou em 3,2 nos anos finais do ensino fundamental, em 2013, numa escala de 0 a 10.

Durante a audiência, muitos questionamentos foram apresentados pela população e professores. Para a população a situação mais grave são os transportes escolares, que são inapropriados para locomover os alunos. Um pai chegou a citar que seu filho caiu do transporte. “O veiculo escolar é antigo  a porta se abriu e meu filho acabou caindo, por pouco não transformou numa tragédia maior”, disse.

O secretário de Educação Lindomar Antônio, ouviu atentamente as reivindicações dos pais dos alunos, professores e alunos. Um representante do gestor também estava presente.

O projeto MPEduc considerou os baixos valores alcançados no Ideb durante o ano de 2013, além do IDH-Educação de ambos os municípios, que foi definido como “muito baixo”.

O  MPEduc é um projeto desenvolvido para ser executado em parceria entre o MPF e o Ministério Público dos Estados. Seu principal objetivo é o de estabelecer o direito à educação básica de qualidade para os brasileiros, contando com o envolvimento dos membros do Ministério Público, dos gestores públicos e dos cidadãos. Para isso, são feitas coletas  de informações em audiências públicas, análise de questionários e visitas às instituições com o intuito de obter um diagnóstico das condições das escolas públicas de ensino básico.

 

Redação www folhadovale.net

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